1. Os dinamizadores colocam os
alunos perante uma situação imaginária: uma nave mundo está prestes a sair
da Terra e a embrenhar-se no grande espaço cósmico. O passo seguinte
deste "faz-de-conta" é considerar o espaço virtual da
Internet como o espaço cósmico. Portanto, o que vai ser
necessário imaginar é uma nave que possa flutuar neste espaço. Os alunos serão
os projectistas, engenheiros, navegadores e tripulação de tal nave.
2. Os alunos concebem as
características da nave: configuração, sistemas de suporte de vida, sistema
de propulsão, capacidade de armazenamento, número de tripulação, sistemas
de defesa. Este trabalho é realizado sob orientação dos dinamizadores, mas
também consultando informações disponíveis na Internet.
3. A partir da pesquisa realizada,
os alunos discutem um projecto conjunto. Durante esta discussão acordam
as características da nave e distribuem tarefas. Estas tarefas
permitem determinar os sectores da nave... Cada aluno torna-se
"chefe" de sector: por exemplo, o comandante, o maquinista, o
director do serviço de saúde, o responsável pelo depósito de combustível,
o responsável pelos sistemas de suporte de vida, etc.
4. A partir de um organigrama
preparado e discutido conjuntamente, cada "chefe de sector" prepara
as informações a introduzir na criação das páginas HTML.
5. Com a ajuda do técnico
de informática, os alunos introduzem as informações preparadas no URL.
Antes da nave-mundo partir, fazem as correcções necessárias.
6. A nave-mundo aparece gloriosamente
no grande cosmos virtual.
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